1、导师制：内部实践知识的培养采用导师制，在培养期内，安排有丰富工作经验的上级或上一级（或数级）岗位人员担任培养对象的指导教师，负责对其思想意识、业务技术上的指导帮助，进行传、帮、带辅导工作，努力促成达到上一级岗位的任职要求。
2、提供学习深造机会：根据企业的发展需要，组织、选送部分对企业做出突出贡献或具有一定培养前途的优秀员工到高等院校、科研单位深造。学习的科目要按培养目标需要设置，理论学习计划参照研究生进修班课程安排执行，使培养对象有针对性地系统学习理论知识。
3、加强理论与实践的结合，进行轮岗培训：管理或技术理论具有较强的指导作用，只有与实践的结合才能发挥其应有的作用，因此，应根据培养对象的情况，将培养对象放在有关的岗位上进行锻炼；在用人机制上，应提供更多的竞争上岗机会，可先压担子，后帮带，先试用，后定职，通过挂职、定岗等多种形式在不同的岗位上充分锻炼，为员工的综合能力提升提供平台。
4、加强交流、取长补短：通过多种渠道，为各类人才提供技术交流的机会，有计划地选送培养人员到其它单位进行交流、技术合作、参观访问或进修学习，开阔视野。
5、建立知识库：把每个人身上积累的知识总结归纳，成为共性的知识，并建立这样的知识库，使得其他人都能共享这样的资源，把个人的资源变成公司的资源。
6、行业专家授课：定期或不定期地聘请行业资深人士来公司授课，总结性地教授大家关于企业行业整体性的知识，以及未来行业特点的走势或者就某个专题进行授课。
